Resposta:
No processo de ensino-aprendizagem, verifica-se que somente os
dados teóricos apresentados em sala de aula, através de aulas expositivas não
são suficientes para despertar o interesse e a atenção dos alunos aos assuntos
programáticos das disciplinas, principalmente quando são apresentados dados
teóricos, com utilização de fórmulas e cálculos.
Explicação:
No processo de ensino-aprendizagem, verifica-se que somente os
dados teóricos apresentados em sala de aula, através de aulas expositivas não
são suficientes para despertar o interesse e a atenção dos alunos aos assuntos
programáticos das disciplinas, principalmente quando são apresentados dados
teóricos, com utilização de fórmulas e cálculos.
Com isso, podem ser utilizados alguns recursos, como: realização
de exercícios, trabalhos individuais e/ou em grupo e a realização de atividades
experimentais. O que permite aos alunos, além de compreender a teoria,
participar do processo de construção do conhecimento. O envolvimento dos
participantes na realização da atividade, exercita o trabalho em grupo, a divisão
de tarefas e o atendimento às regras e procedimentos, necessários à
elaboração de um ensaio, ou seja, é verificado que para a obtenção de um
determinado resultado são colocados em prática, diversos conhecimentos
adquiridos ao longo do desenvolvimento educacional dos alunos.
Por outro lado, os professores devem também ajudar os alunos a
desenvolver um planejamento das atividades a serem realizadas. Esta ajuda
pode impedir os alunos de perderem de vista os objetivos das tarefas ao
tentarem seguir um planejamento pré-determinado pelo professor e pode
ajudá-los a ter controle e autonomia sobre o seu trabalho.
Apesar disso, nota-se que os processos de ensino/aprendizagem
nas salas de aula ainda não estão muito compatíveis com as necessidades dos
alunos e com os preceitos que levam a uma significativa aprendizagem.
Diante disso, faz-se necessários estudos com maior ênfase na
questão metodológica e viabilização de atividades experimentais em sala de
aula, e através de seus resultados, auxiliar professores, contribuindo para a
melhoria do ensino e aprendizagem dos conteúdos abordados.
