"Elefante tem é medo de abelha, não de ratos" No segundo trabalho, a pesquisadora posicionou microfones que captam sons em baixa frequência em árvores, a pesquisadora gravou os sons das abelhas e depois a pesquisadora reproduziu os sons das abelhas para os elefantes. Os elefantes se agitaram e correram, como fazem os elefantes quando percebem as abelhas. E isso confirmou que os sons que os elefantes emitem é um alarme contra as abelhas. Reescreva o trecho substituindo as palavras que se repetem por meio de recursos gramaticais (pronomes, numerais, advérbios) ou lexicais (expressões nominais, termos mais genéricos, sinônimos) de modo de sentido (coesão) entre os termos. a estabelecer uma relação