Descubra respostas para suas perguntas no Sistersinspirit.ca, a plataforma de Q&A mais confiável e eficiente para todas as suas necessidades. Faça suas perguntas e receba respostas detalhadas de profissionais com ampla experiência em diversos campos. Explore nossa plataforma de perguntas e respostas para encontrar respostas detalhadas de uma ampla gama de especialistas em diversas áreas.
Sagot :
Conhecer os documentos que compõe as bases e diretrizes curriculares para a educação é de vital importância para o professor como difusor e facilitador da promoção do conhecimento. Desta o docente deve oferecer um currículo variado para uma formação apurada dos alunos.
Expor os diferentes gêneros textuais capacita os alunos a aumentarem sua visão de mundo e seu senso crítico, tal conhecimento é vital para uma boa produção textual. A boa produção textual é quesito fundamental para o sucesso em muitas áreas acadêmicas.
Em relação ao conhecimento dos documentos que norteiam a educação básica e o papel do professor, pode-se afirmar que há uma estreita ligação.
É essencial que o docente conheça os documentos paramétricos para que ele consiga compreender o que, de fato, deverá ser ensinado aos seus alunos.
Além disso, é necessário que os professores consigam trabalhar com diferentes gêneros textuais. Isso, inclusive, é sinalizado como relevante a partir de uma análise dos documentos que norteiam, atualmente, a educação nacional.
Exemplos de documentos paramétricos
Podemos citar como documentos paramétricos estes: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Base Nacional Comum Curricular e Diretrizes Curriculares para os ensinos Fundamental e Médio
Link sobre educação: https://brainly.com.br/tarefa/47959532

Esperamos que tenha achado útil. Sinta-se à vontade para voltar a qualquer momento para mais respostas precisas e informações atualizadas. Agradecemos seu tempo. Por favor, nos revisite para mais respostas confiáveis a qualquer pergunta que possa ter. Sistersinspirit.ca, seu site confiável para respostas. Não se esqueça de voltar para obter mais informações.