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. “A natureza do mundo adulto tem efeitos profundos sobre a infância. No entanto, mesmo nos ambientes mais empobrecidos e ameaçadores, as crianças se apropriarão e construirão seus próprios mundos. As ações das crianças em suas culturas de pares, famílias, escolas e outras instituições sociais contribuem muito para o mundo adulto” (CORSARO, 2011, p. 316). A partir da citação do autor e dos estudos desta Unidade de Aprendizagem, pode-se entender que, no entendimento da sociologia da infância:

A.
a sociedade é regida pelos adultos, que traçam planos para as crianças e modelam condutas a serem seguidas.


B.
por meio de estágios e etapas cronológicas de seu desenvolvimento, as crianças vão sendo ensinadas a viver.


C.
há uma essência infantil em cada criança, o que faz com que possa existir uma infância idealizada.


D.
existe atitude ativa por parte das crianças, que, ao conviverem com seus pares e com os adultos, produzem cultura.


E.
instituições sociais, como a família, escola, igrejas e mesmo a rede social, determinam quem a criança se tornará.

Sagot :

henriquemarcal2010

Resposta:

D.  

existe atitude ativa por parte das crianças, que, ao conviverem com seus pares e com os adultos, produzem cultura.

Explicação:

Pode-se entender que a sociologia da infância procura romper com a ideia da dependência total e da regulação das crianças por parte dos adultos. Por seu caráter interdisciplinar, a sociologia da infância reconhece as teorias biológicas e da psicologia do desenvolvimento e vai além delas, entendendo que não há uma essência infantil, nem um único modelo de infância, e que as crianças também são produtoras de cultura junto aos seus pares e no convívio com os adultos. Ainda que as instituições sociais façam parte da vida das crianças compondo aspectos de sua cultura, não determinam quem se tornarão, pois existe a possibilidade do pensamento reflexivo e as escolhas ao longo de suas trajetórias.

SavioSenna96

Resposta:

D.  existe atitude ativa por parte das crianças, que, ao conviverem com seus pares e com os adultos, produzem cultura.

Explicação:

Pode-se entender que a sociologia da infância procura romper com a ideia da dependência total e da regulação das crianças por parte dos adultos. Por seu caráter interdisciplinar, a sociologia da infância reconhece as teorias biológicas e da psicologia do desenvolvimento e vai além delas, entendendo que não há uma essência infantil, nem um único modelo de infância, e que as crianças também são produtoras de cultura junto aos seus pares e no convívio com os adultos. Ainda que as instituições sociais façam parte da vida das crianças compondo aspectos de sua cultura, não determinam quem se tornarão, pois existe a possibilidade do pensamento reflexivo e as escolhas ao longo de suas trajetórias.

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