Um professor construiu um termometro no laboratorio da escola para que seus alunos estabelecessem equivalências e equaçoes de conversão entre o comprimento de uma haste metálica e as escalas termométricas Celsius e Fahrenheit. Na construção do dispositivo, observaram que o comprimento da haste era de 100 cm quando em equilibrio com gelo em fusão e 100,2 cm quando em equilíbrio com água em ebulição.

a) estabeleça uma equação de conversão entre o comprimento da haste e a escala Celsius.

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