av subst 2
Leia o texto a seguir:

[...] não existe ensinar sem aprender e com isto eu quero dizer mais do que diria se dissesse que o ato de ensinar exige a existência de quem ensina e de quem aprende. Quero dizer que ensinar e aprender se vão dando de tal maneira que quem ensina aprende, de um lado, porque reconhece um conhecimento antes aprendido e, de outro, porque, observado a maneira como a curiosidade do aluno aprendiz trabalha para apreender o ensinando-se, sem o que não o aprende, o ensinante se ajuda a descobrir incertezas, acertos, equívocos.

(FREIRE, Paulo. Carta de Paulo Freire aos professores. Estud. av., São Paulo, v. 15, n. 42, p. 259-268, ago. 2001.)

Pensando sobre a identidade docente, avalie se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A rotina do professor em sala de aula envolve planejamento, execução e avaliação.

( ) Os tempos da escola é que impõem as demandas da agenda do professor.

( ) O professor não tem autonomia em suas ações, devido às necessidades da escola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)
V – V – F

b)
V – V – V

c)
F – F – V

d)
F – V – V

e)
V – F – V