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1. Compare os mapas das Figuras 3 e 4. O que é igual e o que é diferente nos dois mapas?
2. Pinte no mapa as regiões onde há sobreposições de áreas indígenas e unidades
de conservação.
3. Crie uma legenda para o mapa. Com o lápis da mesma cor, desenhe e preencha um
quadrado pequeno na linha abaixo da Figura 4. Ao lado do quadrado, escreva uma frase
curta explicando o que essa cor representa no mapa.
#LivroDoEstudanteENCCEJA
