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Sagot :
O corpo não deve ser representado como um elemento à parte da formação da inteligência, o que deve ser preconizado pelas crianças durante as atividades pedagógicas que se seguem (Alternativa B).
O corpo representa uma forma de expressão extremamente importante. Para que seja melhor compreendido, devem ser realizadas atividades pedagógicas que estimulem a propriocepção e autoconhecimento corporal, vinculando corpo e mente.
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