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( ) A partir dos anos 1980, o ensino não é mais visto como uma sucessão de etapas, e sim um processo contínuo

Sagot :

Resposta:

A partir dos anos 1980, o ensino não é mais visto como uma sucessão de etapas, e sim um processo contínuo. "O aluno precisa entrar em contato com dificuldades progressivas do conteúdo