A avaliação em caráter democrático tem avançado, haja vista seu sentido na construção de critérios coletivos definidos no âmbito interno dos ambientes escolares. Estes critérios precisam acontecer com maior rigor na avaliação escolar. Saber o que fazer com os resultados torna-se mais difícil ainda, pois requer reorganização da prática. ​Sobre a avaliação, leia as assertivas a seguir:

​I. A avaliação possui a finalidade de controle disciplinar, garantindo a ordem em sala de aula.
II. A avaliação, como instrumento, permite compreender a realidade escolar dos alunos, principalmente no que diz respeito ao trabalho em sala de aula.
​III. A avaliação no contexto da EJA deve mensurar simplesmente fatos ou conceitos assimilados com o intuito de seleção e classificação dos educandos.
​IV. A avaliação não é só para o aluno, mas também para o professor que deve sistematizar seu trabalho e retomar conteúdos, a fim de atingir os objetivos propostos.

Está correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II.

Alternativa 2:
II e IV.

Alternativa 3:
I, II e III.

Alternativa 4:
I, III e IV.

Alternativa 5:
II, III e IV.