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O modelo do ensino dos jogos para a sua compreensão (Teaching Games for Understanding - TGfU) propõem o ensino do jogo a partir da sua própria essência, em oposição aos modelos mais tradicionais de ensino, que priorizavam o domínio das técnicas e habilidades específicas. RESENDE, R. Iniciação Esportiva. UniCesumar, Núcleo de Educação à Distância. Maringá, 2018. Considerando o exposto acima, assinale a alternativa correta sobre o modelo do ensino dos jogos para a sua compreensão, proposto por Bunker e Thorpe (1982)

Sagot :

Resposta:

Alternativa 1:

Durante o jogo o aluno deve compreender "Como fazer", "O que fazer" e "Quando fazer".

Explicação:

Uma das primeiras preocupações é evitar que o jogo

se torne uma obsessão, desta forma, colocando aos

alunos questões como: o que fazer? Quando fazer? E

não apenas como fazer?  A tomada de decisão incita o aluno a resolver questões

(o que fazer? Como fazer), atribuindo, desta forma,

significado ao uso da técnica, em função dos problemas táticos suscitados pelas ocorrências do jogo. pg 24

Resposta:

Alternativa 1:

Durante o jogo o aluno deve compreender "Como fazer", "O que fazer" e "Quando fazer".

Explicação:

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