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Dos questionamentos abaixo qual não faz parte do "por que" utilizar jogos nas aulas de matemática? 1. Que concepção eu tenho sobre o ensino da Matemática? II. Preciso de um lugar especial para utilizar jogos nas aulas de Matemática? III. De que recursos posso me apropriar para tornar o ensino da Matemática significativo? IV. O que dizem os Parâmetros Curriculares a respeito do uso de atividades lúdicas em aula? V. É preciso que essa Matemática tenha significado e sentido para meu aluno? ​

Sagot :

Scorpionático

O primeiro questionamento não faz menção necessariamente a jogos.

1. Que concepção eu tenho sobre o ensino da Matemática?

Boa noite =)

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