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2.Nas investigações psicológicas e na prática educativa, as concepções atuais de aprendizagem. Acredita-se que : I. Os sujeitos são meros receptores passivos das informações que recebem do professor. II.Alunos com Deficiência Intelectual apenas condiciona informações, não as fazem conexões com a realidade. III. Sendo o professor o detentor do saber, ele insere o conhecimento e o aluno grava as informações. IV. O aluno com Deficiência Intelectual aprende significativamente quando estabelece conexões do novo conteúdo com conceitos já adquirido

Sagot :

patigiroleti

Considerando-se as concepções atuais de aprendizagem, apenas o item IV está correto.

Concepções de Aprendizagem

As concepções atuais trazem o aluno como um sujeito ativo na aprendizagem. Hoje o aluno não precisa memorizar conteúdos como traziam as concepções tradicionais de aprendizagem, mas sim aprender a aprender. Com isso, o professor deixa de ser o detentor do saber mas sim um transmissor do saber, ele transmite, ensina ao aluno maneiras de aprender.

Ultimamente as teorias se aproximam de posições nas quais o aprendiz tende envolver-se ativamente na gestão de seu conhecimento, construindo-o mediante a relação da nova informação com as já adquiridas. Da mesma maneira entende-se que o aluno com deficiência intelectual aprende significativamente quando estabelece conexões do novo conteúdo com conceitos já conhecidos.

Para saber mais sobre as concepções de desenvolvimento e aprendizagem acesse: https://brainly.com.br/tarefa/43176290

#SPJ9

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