8 De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), seu objetivo é garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais. Para se atingir esse objetivo é necessário garantir: 1. Formação de professores para o atendimento educacional especializado. II. Atendimento em Sala de Recurso Multifuncional, exclusivamente para os alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento e encaminhamento de alunos com altas habilidades/superdotação para escola especial. III. Transversalidade da educação especial somente para o ensino superior. IV. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação. Estão corretas somente as afirmativas: A. O II e IV. B. O I, II e III. C. OI, III e IV. D. Olle lll. E. O lelv.​